Medical Faculty Class 2 Students and Medical Education

Aim: To define the social and economical status, thoughts about buildings and equipment and educational satisfaction of second year medical students in the University of Yuzuncu Yil. Methods: A written survey including 26 questions. Results: 62 students (63.9%) completed the survey. The majority of the students came from Southeast Anatolia (45.9%), East Anatolia (18.0%) and Central Anatolia (14.8%). Mean sister and brother number was high with 5.0. Satisfaction about buildings and equipment was generally low. Faculty members were found insufficient in educational activities in 37.1%, 41.9% of students were not sure about faculty member competence and 67.7% of students were dissatisfied with the presentation of the lectures. The majority (95.2%) of the students answered in favour of educational activities helping for the National Medical Residency Examination. Conclusion: Students are dissatisfied with faculty infrastructure. In addition, classic lecture implementation and perception of incompetence of faculty members makes improvement of educational quality necessary.

Tıp Fakültesi Dönem 2 Öğrencileri ve Tıp Eğitimi

Amaç: Yüzüncü Yıl Üniversitesi (YYÜ) Tıp Fakültesi Dönem II öğrencilerinin sosyoekonomik özelliklerini belirlemek, fakülte fiziksel alt yapısı hakkındaki düşüncelerini ve tıp eğitimi konusundaki görüşlerini saptamak. Yöntem: Kesitsel-tanımlayıcı; 26 soruluk yazılı bir anket uygulaması. Bulgular: Ankete 62 öğrenci katıldı. Öğrencilerin çoğu Güneydoğu Anadolu (% 45.9), Doğu Anadolu (% 18.0) ve İç Anadolu (% 14.8) kökenliydi. Ortalama kardeş sayısı 5.0 olarak saptandı. Tıp Fakültesi binası alt yapısı ile ilgili olan sorulara büyük çoğunlukla olumsuz görüş bildirildi. Dönem 2 derslerine giren akademisyenlerin ders anlatma becerileri hakkında öğrencilerin % 41.9’u emin olmadığını ifade ederken, % 37.1’i yetersiz bulduğunu bildirdi ve öğrencilerin % 67.7’si derslerin verilme şekillerini olumsuz bulduklarını belirtti. Tıpta Uzmanlık Sınavına yönelik eğitim verilmesini isteyen öğrencilerin oranı %95.2 idi. Sonuç: Fakültemizin fiziki koşulları öğrenciler tarafından beğenilmemektedir. Buna ek olarak, öğrenciler ders verilme tarzı ve akademisyenlerin ders anlatma yeterlilikleri ile ilgili olumsuz görüşler bildirmiştir. Fakültemizin eğitim kalitesinin değerlendirilmesi için yeni çalışmalar yapılmasına gerek vardır.